“十四五”期间的发展目标与主要思路

（一）发展目标

1.发展目标：建设国内一流大学商学院、社会主义现代化商学院。

2.发展主题：以推动学院高质量发展为主题，坚持质量第一、效益优先，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，使发展更平衡更充分，不断实现师生对美好生活的向往。

3.发展战略：“一主引领、两翼驱动、四大协同”发展战略。“一主引领”就是要突出理论经济学一级学科博士点、博士后流动站，“领唱领舞”，把龙头大力舞起来。“两翼驱动”就是经济学和工商管理学两大类都要发挥驱动力，比翼双飞。“四大协同”就是协同推进开放办院战略、法德治院战略、人才兴院战略、学科强院战略等四大战略。

4.发展定位：办学定位是区域性高水平商学院；办学层次是适度发展本科生教育，大力发展研究生教育，积极发展留学教育，合作开展继续教育为社会培训经济管理人才；办学规模是在校生总规模3500人，其中本科生2300人，研究生1200人。

5.关键指标：

综合实力：进入全国商学院百强。

人才培养：实现拔尖创新型、卓越应用型和交叉复合型三型人才的分类培养，建立复合型、开放式人才培养模式，形成学院与企业联合、理论与实际结合、专业与行业融合的新机制，将学院建设成为面向未来、面向世界、面向国家经济社会发展的复合交叉型、高端应用型、创新创业型商科人才的知名培养基地。

学科建设：充分发挥经济与管理两大学科的互补优势，坚持服务地方经济社会发展的根本宗旨，进一步凝练学科研究方向，积极做好学科团队建设，合理调整学位点，形成特色鲜明、优势突出、结构合理的学科群，确保学院学科建设整体提质进位。

科学研究：推出一批高水平学术研究成果及一批与地方经济建设发展紧密结合的应用型成果，不断提升学院的科研创新能力和社会服务能力，将学院打造成为各级党政部门的重要智库、湖北中小企业的卓越合作伙伴、高水平智力成果的优质生产基地。

师资队伍：引进与培养并重，激励与约束并举，深入推进学校“高端人才聚集强校”战略、完善教师发展体系，全面加强教师队伍建设，力争形成一支规模适度、梯队合理、素质优良的教师队伍，尊重教师多元化的发展意愿，实现每位教师的全面发展和人尽其才的用人格局。

党建与文化建设：形成充满生机活力的和谐学院文化，形成旗帜鲜明、号召力强、生机蓬勃的党建局面，将每个党支部打造为坚实的战斗堡垒，让每位教师成为社会主义核心价值观的传承者和引领者。

（二）主要思路

1.超越发展。将超越发展的理念贯穿到学院“十三五”改革发展的全过程。适度扩张办学规模，着力提升学院内涵；通过彰显自身办学特色，确保人才培养质量，营造和弘扬追求卓越的文化氛围；要始终坚持和牢固树立“不进则退、慢进也是退”的忧患意识，充分激发学院活力，实现“十三五”的跨越式发展。

2.协调发展。将协调发展的理念运用到学院科学决策过程中。重点处理好经济学科与管理学科、理论学科与应用学科、重点优势学科与其他学科这三对关系，协调好高、中、青教师的不同利益诉求；要从学院发展的全局高度，做好资源的合理配置，推进学院各方面工作的优势互补与良性互动。

3.可持续发展。将可持续发展的理念贯穿到各项工作中。树立与时俱进的意识，尤其在学位点和本科专业动态调整、学科发展与学术团队建设、人才引进与青年骨干教师培养等方面，绝不能墨守成规、因循守旧，必须兼顾发展目标与现实基础，要从长远大局着眼，紧扣时代脉搏，积极求变求新，提前做出工作谋划。

4.和谐发展。用和谐发展的理念引领学院建设。实现领导班子同心同德，领导和群众和衷共济，教师和学生教学相长，教师和教师之间协力齐心的良好局面，要将全院上下各方面的力量拧成一股绳，以和谐求稳定，在稳定中谋发展。

5.全面发展。将全面发展作为学院发展、教师提升的追求。全面发展首先表现在学院的全面发展，即学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、党建和文化建设等方面均不可偏废；其次表现在学院教师的全面发展，即在政治素质、师德师风、学识素养、社会服务能力，乃至身体健康方面都得到全面的提高；再次表现在学院与教师共同发展，即要通过每位教师的发展提升学院的整体实力，通过学院的全面发展提高每位教师的职业水平。

“十四五”期间的重点工作

（一）学科建设方面

1.进一步凝练具有优势和特色的学科研究方向。着眼于学术前沿和地方经济社会发展需要，发挥和突显学院在技术创新、政府咨询等方面的学科优势及特色；以“绿色经济与管理”学科群建设项目为依托，探索“遥感经济学”交叉特色学科建设，整合和凝练4-6个合理的研究方向。

2.加强学科平台的建设。充分利用和发挥2个省级研究基地和《咨询与决策》杂志社的引领作用，力增新增省级新型智库平台1~2个，推进学科团队建设，促进学科研究能力和服务能力上新台阶；充分发挥各学科平台的聚合效率，扩大学科平台的整体影响力和品牌力。

3.推进学位点自评估和建设培育工作。通过培养方案修订和跨学科合作研究，探索培养模式的创新；加强理论经济学一级学科博士点，理论经济学和工商管理一级学科硕士点，金融学二级学科学位点及4个专业型硕士学位授权点的建设工作；积极谋划各学位授权点的周期性合格评估自评工作，筹备工商管理一级学科博士学位授权点、应用经济学一级学科硕士授权点的申报工作；在“十四五”期间，根据社会需要和自身优势特色，对现有硕士学位授权点主动进行动态调整；集中优势力量凸显学科优势和特色，发挥服务地方经济社会发展的能力。

4.做好学位点合格评估、会计专硕专项评估及第六轮学科水平评估工作。根据上级要求做好理论经济学、工商管理两个一级学科，工商管理、金融、国际商务三个专业学位硕士点的合格评估工作，以及会计专硕专项评估工作。以第六轮学科评估为抓手，对标对表第六轮学科评估主要指标，补短板、强弱项，提能力。着重在三全育人、教材建设、国家一流课程、学生国际化水平、重大重点项目培育、重要科研成果突出、社会评价、教师服务社会等核心指标方面进行重点培育，提升学院学科影响力。

（二）研究生培养方面

1.适度扩大各类研究生培养规模。通过寻求学校支持及做好招生宣传，实现研究生招生规模适度扩张；每年招收全日制学术型硕士研究生达60人每年，全日制专业型硕士研究生达到150人每年，非全日制专业型硕士研究生达到200人每年，博士研究生达到20人每年。

2.进一步提高研究生培养质量。通过常态化举办各类学术活动，营造良好研究氛围。资助研究生特别是学术型研究生赴国内外参加各类学术会议，支持专业型研究生参与案例库建设、案例大赛等各类竞赛活动。通过教育实践基地、研究生工作站等的建设，强化研究生服务社会的能力，提高学生就业率和就业质量。

3.推动人才培养体系改革创新。通过修订研究生人才培养方案和课程设置，探索设置跨学科、跨专业的交叉复合型课程，构建以知识、能力、素质为目标的课程体系；学术型研究生注重培养学生科学研究能力的提升，专业型研究生在注重培养学生的科学研究水平的同时也兼顾课程的实践应用性。对教师给研究生授课注重过程管理，同时注重教师课程的更新，努力提高研究生教师授课水平，组建研究生教师的课程团队。提高研究生国际化课程的数量和质量，积极配合学校招收海外留学生，力争留学生人数突破100人次，资助和选送优秀硕士生、特别是博士生赴国内外知名高校访学、游学；探索导师团队指导机制，提高学生指导效率。

4.加强高水平教研成果培育。抓好研究生精品课程建设，推进精品资源共享课、慕课建设；注重前期积累，做好省级教学研究项目、省级及以上级别教学名师的培育；积极申报教育部高校课程思政研究生课程，积极谋划研究生高水平教材的建设工作，在国家和省级教学成果奖方面有所突破。

（三）本科生培养方面

基于学生终身学习能力的培养，以适应社会和行业快速发展的需求，全面修订各专业的人才培养方案；对标普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系，有针对性补齐短板，顺利完成本科教学审核评估；三个国家一流本科专业建设达标；新增一个本科专业；教学质量工程项目取得新突破：新增2个国家一流本科专业；新增国家级一流本科课程3门和省级一流本科课程2门；新增国家级教学成果奖1项和省级教学成果奖1项；获批教育部课程思政课程1门；获批1个省级及以上虚拟教研室；新增省级教学名师1名，校级教学名师2名；新增教育部产学合作协同育人项目30项；发表教研论文30篇；获批10个省级教研项目；出版国家级教材4本，建设慕课8门；人才培养质量不断提升。提升高级别学科竞赛获奖数，新增230项国家级奖励，350项省级奖励；推进10余名企业家进本科课堂。继续推进大数据经济、智慧管理2个本科实验班建设，资助10名学生游学等，设立优秀学生专项奖学金，涉及20人次。新增1个数字经济与贸易实验班。新增10余个校外实习基地，持续优化实验教学环境；加强师资队伍建设。每年派出20~30名教师参加本科教学培训会，其中课程思政培训10人次/年，推进教师的知识更新与教学能力提升。

（四）科学研究方面

1.保持学院科研成果总量稳定。“十四五”期间，力争实现国家级课题总数达到20项，出版著作、教材30部以上，在三类及以上级别重要期刊上发表论文80篇左右，获得省部级科研奖励6项左右，科研经费总额达到3000万元以上。

2.推进重点重大课题突破。力争在重点、重大课题申报方面取得更大突破，做好国家重点、重大课题的跟踪与培育，加强与主管部门的沟通联系，做好对教师和科研团队的信息服务；将申报书研讨作为一项常规活动，纳入系部和团队工作的考核指标。

3.加强学术交流、营造良好学术氛围。为高水平学术成果提供孕育的土壤，以系部为主体开展经常性的内部学术交流，创建沙湖经济与管理青年论坛，沙湖经管高端论坛，琴园贸易与发展论坛等论坛品牌，“十四五”期间举办大型学术会议3场，举办国际会议1场，营造浓厚学术氛围；鼓励支持学院教师赴国内外进行学术交流。促进教师与国外学者展开合作研究；做好研究基础软件、基础数据库的采购工作；在经费和政策上支持教师在国内外高水平期刊上发表论文，力争有更多的科研成果能够获得省部级以上的科研奖励。

4.打造有国内有影响力的学科团队。立足学院学科和专业特色，以理论经济学、工商管理一级学科为抓手，每个一级学科打造5个左右的学术团队，进一步明确各学术团队的建设目标和建设任务，不断完善学科团队科研成果评价机制，加大对团队科研成果的培育力度，加强对科研团队的管理，提升学科团队带头人的责任意识，推动学科科研团队的持续发展。

5.提升服务地方经济社会发展的能力。进一步提高服务社会的能力与主动性，适时调整学院管理办法，通过政策激励和绩效考核，促使教师积极主动地深度参与湖北省经济社会发展活动，成为政府、企业信赖的智库；促使教师积极主动参与校内外协同创新项目，扩大学院的影响力。

（五）教职工队伍建设方面

1.制定“专任教师引进计划”。扩大专任教师规模，“十四五”期间持续引进人才，尤其是在2021、2022两年高速引进，做好人才储备，力争“十四五”末期学院专职教师人数达到162人左右。（数据依据：①2025年底110-29=81,81*2=162；②假定2025年，商院学生3000人，3000/17.5=172；③学校规划：专任教师达到1600-2000人）

2.实施“高端人才聚集计划”。面向海内外延揽人才，依托省内和学校的各类人才计划，加大学术带头人、学术骨干的引进力度，“十四五”期间，希望新增国家级高层次人才1人次以上，省级人才3人次以上。（数据依据：学校规划“新增国家级高层次人才11-16人”，平均一个学院小于1人次）

3.尝试“行政人员提升计划”。切实关注每位行政人员的职业发展，提供挂职锻炼、轮岗交流、学习进修等多种能力提升支持，增强归属感与管理效能；提高合同制员工待遇，实施奖惩合理的绩效管理，增强责任心与职业获得感。

（六）党的建设与学院文化建设方面

1.加强党的建设，营造和谐院风。在现有的成果基础上，切实提升党建科学化水平，不断充实、凝练“党性砺炼工程”内涵，进一步扩大该品牌工程的影响力；按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，严格做好发展党员工作；加强分党校建设，强化党员教育培训，特别是加强党员入党后的后续教育以及党员骨干培训；加强党员组织关系管理，建立毕业生流动党员党支部；坚持正确的政治方向，通过科学化的师德考核，加强师德师风建设；加强工会组织建设，积极开展节假日慰问，文体俱乐部等活动，丰富老师们课余生活，提高教师凝聚力、向心力。

2.坚守思想阵地，做好师生教育。切实加强学院文化建设，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者；发挥新媒体技术优势，做好宣传工作，争取在国家级、省级主流媒体上刊发工作报道，扩大学院社会影响；探索新形势下适应学生思想状态的思想政治教育方式，增强思想政治教育的针对性、时效性；加强大学生心理健康教育和创业就业指导，鼓励辅导员、班主任积极参加相关培训，加强辅导员、班主任专业化建设，不断充实辅导员队伍；加强校友工作，完善校友的信息库建设，通过走访校友、邀请校友回校参加各类活动、筹建校友会等活动，充分发掘校友资源，加强与校友的联系，增强校友荣誉感和对母校的归属感。

（七）人才综合竞争力塑造方面

1.以思想育人为主导，强化青年学生理想信念教育。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为核心，以社会主义核心价值观为引领，结合重大事件和历史纪念日，组织开展多种形式的主题教育实践活动，增强团员青年思想引领的针对性和实效性，培养全院青年高尚的爱国主义情操与社会责任感。大力实施“卓越主体”、“青马工程”、“一院一品”党建品牌等思政教育引领专项计划，培养新时代高素质人才。

2.以实践育人为基石，引领青年学生成长成才。搭好实践育人平台，打造“三下乡”社会实践平台、搭建研究生支教团平台、建设志愿服务组织平台，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，让学生在实践中受教育、长才干、做贡献；建好实践育人机制，建立校企校地共建机制，把社会实践作为提高人才培养质量的重要抓手，加强教育引导，积极探索常态化、制度化的实践育人机制；树立实践育人品牌，打造“党性砺炼宣讲团”，广泛开展各类社会实践，感悟革命精神，传承红色经管文化。

3.以文化育人为助力，推进校园文化蓬勃发展。以文化人、以文育人为重点，推出一批质量高、有内涵的校园文化精品项目，推进高雅文化进校园，积极组织学生参加各级各类高水平的文化、科技、学术、艺术活动和赛事。结合专业特色，打造“双创”、舞动青春等品牌文化活动，逐步形成特色，扩大影响，培养学生动手能力、科研能力、实践能力。

4.以组织育人为保障，构建育人质量提升体系。发挥党组织育人保障功能，实施基层党建示范引领计划，创建学生党员先锋岗，全面“对标争先”，开展新时代党建示范创建和质量创优工作。发挥团组织育人纽带功能，实施基层团组织活力提升计划，推动学生会和学生社团等学生组织创新组织动员、引领教育的育人实效。发挥朋辈引领作用，实施学生党员骨干领航工程，推动开展“学长学姐帮你”计划，强化学生思想入党工作，精心打造“党建+”培训教育模式，切实提高人才培养质量。

“十四五”事业发展的保障措施

（一）思想保障

1.加强和改善党的领导。落实全面从严治党要求，严格党内政治生活。全面落实分党委监督保障职能，强化党政联席会议在学院各项事务决策中的核心地位；创新基层纪检工作，做好痕迹管理，健全党员学习、监督机制，时时事事处处将党纪国法挺在前面；落实“三会一课”制度，加强“五好”班子建设；做好反腐倡廉宣传教育，落实“一岗双责”。

2.抓好思想引领工作。以理想信念教育为核心，营造学院文化风尚。抓好实施“双带头人”培育工程，加强对支部书记、教师党员的教育和管理，打造一支信仰坚定、作风优良、专业知识丰富、业务能力过硬的党员教师队伍；坚持知识传授与价值观培养相结合，将社会主义核心价值体系融入和贯穿教育教学全过程，让三尺讲台成为马克思主义传播的重要阵地。

（二）制度保障

1.明确岗位职责。重新审定系部、学科点管理办法，明确系部与学科点的责任分工，明确系部负责人与学科点负责人的考核指标。

2.加强师资引进与管理。完善和修订人才引进办法，明确校外应届博士引进条件和师资博士后留校条件；明确科研为主型教师的申请条件；探索分类管理模式下教师的考核办法和劳务分配办法。

3.调整科研管理导向。修订科研成果认定核算办法，明确“重质轻量”的发展方向，对有重要显示度的学术成果给予高分认定，降低二类以下期刊论文的认定标准，提高国家级课题及一类中文重要期刊的认定分数。

（三）资金保障

1.增强自主创收能力。充分利用各类社会资源，在法律、法规允许范围内，发挥学院社会服务职能，积极向社会提供有偿智力服务和各层次教育服务；做好校友联系与服务工作，接受校友、社会团体、企业和友好人士的捐助。

2.确保教学经费充足使用。加大对教育教学的经费倾斜，使学院业务经费优先用于满足教育教学需要；加大对本科、研究生教学研究、教学改革的投入；对各级各类教学工程、教研项目、教学奖给予配套奖励，对在教学和学生实践指导等方面做出突出贡献的教学人员给予奖励。

3.加大高水平科研成果奖励和培育力度。在资金使用上强调效率优先，加大对国家级重点、重大课题的配套奖励力度，提高对高水平学术论文和科（教）研获奖的奖励力度，对被省部级以上单位采用或得到省部级以上领导批示的成果予以奖励；加大对骨干教师参加国内、外高水平学术会议的支持力度。

4.积极支持院工会开展工作。在国家、省有关政策的允许范围内，加大对学院工会的支持力度，落实好各项工会福利政策，让学院发展的成果普遍惠及每位教职工。

实现“十四五”时期发展目标，我院不仅大有可为，更应大有作为。商学院全体教职工要继续团结一心共谋发展，为实现湖北大学商学院新的跨越式发展而不断奋斗！

 

 

中共湖北大学商学院委员会

湖北大学商学院

2021年11月